Specialpædagogisk rådgivning og kursus

- teori og praksis du kan bruge!

Skolepakken

Vi oplever i disse år en markant udvikling på folkeskoleområdet, hvor lærere, pædagoger og ledelse står overfor så komplekse udfordringer, at de traditionelle tilgange ikke længere er tilstrækkelige. Flere elever mister kontrollen over sig selv, hvilket kan komme til udtryk gennem råben, kast med genstande, alvorlig forstyrrelse af undervisningen samt fysisk udadreagerende adfærd rettet mod lærerne og pædagogerne.

 På den politiske front drøftes der aktuelt at give yderligere beføjelser til lærere og pædagoger i folkeskolen, herunder mulighed for fysisk indgriben over for elever, der forstyrrer undervisningen. Ledende forskere på området har udtalt, at en sådan udvikling risikerer at bringe volden tilbage i folkeskolen, hvilket vi deler bekymringen for.

Vi har sammensat et komprimeret kursusforløb målrettet skoleområdet på seks timer med mulighed for forlængelse. Forløbet består af relevant, omsættelig teori og fysiske teknikker til at undgå magtanvendelse og deeskalere udadreagerende adfærd. Vi har en bred viden og solid erfaring med inklusionsproblematikker og elever i vanskeligheder og kan bistå med relevant teori, konkrete værktøjer og fysisk teknikker til håndtering af udfordrende adfærd samt udadreagerende adfærd .

Studio3

Vi er stolte af at kunne udbyde Studio3' s kursus i udfordrende adfærd. Det har vist sig særligt effektivt til et professionelt arbejde med mennesker i alle aldre om med varierende funktionsniveau, der kan komme i vanskeligheder og har brug for et personale med forståelse, viden og teknikker. Klik på linket for at læse mere om dette tredages kursus og hvordan det kan styrke jeres praksis.

Igennem vores 3-dags kursus, fra Studio3, kan vi hjælpe med teoretiske forståelse, hvordan man laver proaktive og reaktive planer, hvad personalet kan gøre, når elever bliver udadreagerende og hvordan skal personalet gribe det an fysisk, hvis de bliver nødt til at tage fat i en elev. Med dette kursus kan bliver personalet støttet i at træffe fagligt og etisk forsvarlige beslutninger samt opnå tryghed i deres metoder til at håndtere, evaluere og forandre udfordrende adfærd på en professionel og ansvarlig måde.

Tilpasset sparring, sagssupervision og rådgivning

Vi kan tilbyde sparring og supervison på inklusionsproblematikker og problemskabende adfærd. Vi har 15+ års erfaring med arbejdet i grænselandet mellem almen og specialpædagogisk praksis og ved, at der er brug for relevant, målrettet viden og konkrete værktøjer, der kan støtte personalet i deres arbejde. 

I det pædagogiske arbejde møder vi udfordrende adfærd, der kan udløse konflikter af varierende omfang og intensitet. I mødet med udfordrende adfærd, reagerer vi som personale forskelligt, idet vores respons påvirkes af følelser, udfordrende adfærd, faglighed, kontekst og individuelle erfaringer. I arbejdet med elever – både med og uden diagnoser – opstår situationer, hvor adfærden kræver en pædagogisk indgriben. I disse situationer har personalet brug for en klar forståelse af adfærd og konflikter samt viden og værktøjer til at kunne håndtere situationen.

Vi kan tilbyde rådgivning og sparring ved afholdes workshops og oplæg med god plads til dialog og vidensdeling. Oplæggene tilrettelægges, så de bliver så relevante og praksisnære som muligt.

Der arbejdes med veldokumenterede metoder til at forebygge magtanvendelser og med konkrete teknikker til at håndtere udadreagerende adfærd.

Oplæg og workshops

Vi er optaget af forskellige teoretiske tilgange og pædagogiske metoder. Vi kan tilbyde oplæg om:

• Low Arousal-tilgang/Afstemt Pædagogik.
• Konflikthåndtering.
• Indre/ ydre motivation.
• K.R.A.P.
• Risikovurderinger.
• Positiv psykologi med udgangspunkt i H. A. P. P .Y Plan og PERMA. 

Disse kan tilpasses og kombineres som det passer jer. Varigheden er ca. to timer pr. segment.